閱讀分享《白鴿少年》

資料：湯米狄波拉《白鴿少年》城邦

分享：張洛輝 (4A, 2010-11)
　　我覺得這本書很有意義，因為白鴿少年為了幫助動物找出污染環境的原因而走來走去，他還幫助人，不怕辛苦，也沒有埋怨別人，盡力幫人。我們應該欣賞這種態度，欣賞別人的優點，做甚麼都要做到最好，不放棄，所以我很喜歡這本書。

閱讀分享《奇妙的身體》

資料：潘尼洛普‧阿隆《奇妙的身體》泛亞文化

分享：張洛輝 (4A, 2010-11)
　　這本書主要的內容是關於我們的身體，令我更多認識身體各部份，例如成人的手臂有二十七塊骨頭；我還知道原來肋骨是保護我們的器官，例如心臟、肺和肝。現在我明白了要保護骨頭，如果不保護，我們便會容易受傷。

閱讀分享《水中的動物》

資料：張晉霖《水中的動物》小牛津

分享：林子愷 (4A, 2010-11)
　　讀完這本書後，我覺得這本書就像一位常識科老師，因這本書裡有很多我從來也沒有見過的水中動物。本書資料十分詳盡，還有一些令我感到興趣的水中動物，例如：可愛的海豚、奇怪的海馬、透明的水母......其中我最感興趣的，要算是樣子帶有兇神惡煞的水中動物，那就是一隻兇猛的虎鯨。牠會發出聲波，然後靠回音來判斷獵物的位置，最後把獵物吃掉。

閱讀分享《長不大的小樟樹》

資料：蔣家語《長不大的小樟樹》東方出版社

分享：何慧盈 (4A, 2010-11)
　　我看完《長不大的小樟樹》後，很開心。故事的主要內容是「小樟樹」和其他植物的生長過程。小樟樹很開心，因為它每天都比前一天高少許，而且它還比其他植物高。直到一天，地下的土已經沒有位置給小樟樹成長。我讀完這本書後明白到做事是不可以強逼的，因為每個人做事都有一個極限。

閱讀分享《愛的教育》

資料：阿米契斯《愛的教育》世界出版社

分享：劉品宏 (4A, 2010-11)
　　五月有母親節，是一個提醒我們有否孝順父母的日子，很感恩自己能閱讀《愛的教育》這本書，它是媽媽鼓勵我讀的。
　　敘里奧是書中一篇文章《少年抄寫員》的主角，他是一位孝順的男孩，因他家境貧困，所以他寧願自己成績退步，被爸爸責罵，也要幫爸爸抄寫文件，以幫補家計。
　　我會推薦這本書給同學、朋友閱讀。行孝是不能等的事。「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在。」親愛的爸媽請准我說聲：「真的愛您！」

閱讀分享《魯迅愛書的故事》

資料：《魯迅愛書的故事》人民教育出版社

分享：楊杰 (3A, 2010-11)
　　《魯迅愛書的故事》所記述的是魯迅先生是一個愛書如命的人。幼年時期的魯迅， 十分愛護書。總會把手洗乾淨，小心翼翼地捧著書，專心致志地閱讀。成年以後，魯迅把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業。他只靠一些簡單的修書工具，把書修好。所以魯迅珍藏的書，都沒有污損或破散的情況。

閱讀分享《我為什麼快樂？》

資料：羅倫斯‧安荷特《我為什麼快樂？》和英出版社

分享：葉正男 (3A, 2010-11)
　　這本書問了很多問題，例如：「什麼讓我笑？」、「什麼讓我哭？」、「什麼讓我怕？」、「我嫉妒誰？」、「什麼讓我覺得無聊？」等。然後又列了一些答案讓我們思考和選擇。
　　書中的圖畫也分美麗，帶領我從文字和圖畫中認識自己的各種情緒。
　　我從這本書中學懂了很多情緒，例如高興、害怕、生氣、嫉妒、難過、興奮、害羞，這些情緒都曾經發生在我身上啊！

畫作

《The Little Mermaid》

黃嘉琪 (1A,2010-11)

畫作

《小飛象》

李念欣 (1A, 2010-11)

畫作

《十萬個小小為甚麼：動物》

葉嘉瑜 (1A, 2010-11)